Ao longo desta semana, um grupo de alunos e professores do Agrupamento de Escolas da Nazaré encontra-se em Balaguer, na Catalunha, a participar em mais uma mobilidade do programa Erasmus+, integrada ...
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| DESTAQUES |
02-03-2026
19-02-2026
Encontra-se disponível, para consulta, a lista de candidaturas validadas e seriadas pela equipa Erasmus+.
A seriação foi realizada com base na aplicação integral dos critérios de seriação e ...
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16-02-2026
No passado dia 13 de fevereiro, a escola foi palco de uma manhã marcada pela animação, criatividade e espírito festivo, com a realização das atividades comemorativas do Carnaval, dinamizadas ...
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12-02-2026
Informa-se toda a comunidade educativa que, na próxima segunda-feira, dia 15, todos os estabelecimentos de ensino do concelho estarão encerrados, em virtude da tolerância de ponto concedida pelo ...
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03-02-2026
Informa-se a comunidade educativa de que estão garantidas as condições de segurança para o recomeço da atividade letiva no dia de amanhã, 4 de fevereiro, em todos os estabelecimentos de ensino ...
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02-02-2026
No âmbito do projeto Criança +Nadar, realizou-se, no dia 22 de janeiro, o Festival de Natação, com o objetivo de assinalar o encerramento do 1.º ciclo completo de implementação do ...
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30-01-2026
A Direção do Agrupamento de Escolas da Nazaré informa toda a comunidade educativa que nos dias 2 e 3 de fevereiro não haverá atividades letivas. Esta decisão decorre da necessidade de ...
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19-01-2026
O projeto Erasmus+ “Bem-estar e Equilíbrio Digital” decorreu na nossa escola entre os dias 19 e 23 de janeiro, reunindo alunos e professores de Portugal, Espanha e Finlândia. Os parceiros da ...
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15-01-2026
As turmas do 7.º ano da Escola Básica e Secundária Amadeu Gaudêncio realizaram uma visita ao planetário da Biblioteca Municipal da Nazaré. A atividade, organizada pelas docentes de ...
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12-01-2026
No dia 17 de Dezembro de 2025, realizou-se uma visita de estudo a Lisboa, com a participação das três turmas do 11.º ano dos Cursos Científico-Humanísticos e da turma do 2.º ano do Curso ...
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